2021年内地学生报考澳门大学常见问答,附澳大内地学生分享

发布时间:2020-12-04 09:53:52    阅读量:

01) 学生申请报读澳门大学会否影响报考内地大学志愿申请?
不会,澳门大学招收内地学生为独立报名,并不纳入内地招生计划内,报读澳门大学是让同学有更多的升学选择。同学报读澳门大学的申请及录取与报考内地大学的入学是没有冲突的。在七月上中旬,同学可在网报系统查询录取结果,同学若获得澳门大学及内地大学录取,可自行决定选择在澳门或在内地升读本科课程。

02) 申请人于递交表格后,可否更改志愿?
申请人可最迟于报名截止期即2021年6月25日晚上11时59分在网上报名系统更改资料,逾时不可再更改志愿。

03) 学生可否于高考分数公布后再报读澳门大学?
网上报名期为2021年5月4日至6月25日,高考分数公布时已接近报名截止期。由于报读澳门大学并不影响报考内地大学志愿申请及录取,建议申请人可先报名,以免来不及办理网上报名及缴费手续。报名截止后本校恕不接受补报。

04) 如本人在网上完成新申请后仍未收到校方电邮通知“登入编号"及“密码"以登录澳门大学网上报名系统,该怎么办?
申请人于网上申请户口成功后仍未收到电邮确认,可能基于下列因素:
填写了错误的电邮地址;
电子邮箱容量已满;
电邮可能被传送到你的垃圾邮件夹/滥发邮件夹/杂件夹。
如果你已检查了上述因素,有可能是电子邮箱的服务提供商封锁本校发出之通知电邮。基于上述因素,本校亦以短讯形式发送有关资料至申请人手机号,故申请人可以短讯内通知的“登入编号"及“密码"登入本校网报系统便可。如电邮或短讯皆没有收到,申请人可发电邮至 admission@um.edu.mo 查询 (需提供姓名及身分证号)。

05) 网上报名有问题时可怎查询?
申请人可发电邮至 admission@um.edu.mo 或致电(853)8822 4007 查询。如以电邮询问,申请人必须提供网上申请之“登入编号”(格式219XXXXXX;于第一次网上完成新申请时已发出)或“申请编号”(格式为 MP-C1-XXXX-X;此编号于申请人已办理缴交报名费时发给申请人)。如查询时没有提供有关编号,校方将需时查核申请人身份而未能尽快回复询问。

06) 本人如何确认已成功完成网上申请?
申请人已办理缴交报名费时,网上报名系统将以电邮及短讯形式通知“申请编号”(MP-C1-XXXX-X)予申请人。申请人于网上报名系统以“银联在线支付”或国际信用卡(VISA/MASTER卡)缴纳报名费,申请人一般将于当天收到有关通知。申请人于收到“申请编号”时即表示报名成功。

07) 申请人是否需要报上高考成绩?
申请人必须最迟在 2021年6月25日网上系统填报高考成绩、文理组别及及英语成绩,其成绩稍后将由本校向所属省市招生办公室核实。如有不实申报、不报或不符合资格者,申请人之报名及录取资格将被取消,已缴交之所有费用将不予退还。

08) 录取时需不需要面试?
不需要。本校将根据申请人2021年高考之成绩(达到所属省市本科第一批录取分数线以上)、英语成绩及各课程之收生名额,择优录取。录取次序将按填报志愿优先次序进行。

09) 奖学金是否需要申请?申请人怎样知道是否获发奖学金?
不需要。校方将于7月中旬根据申请人之高考成绩决定奖学金之颁发。校方先以电话通知将获发奖学金之学生,同学并须按照届时校方之指示确认接受奖学金,奖学金通知将随录取通知一并寄给学生。

10) 学生在澳大读书能否半工半读或勤工俭学?
学生因不具备澳门居民资格不可以在澳门工作。

11) 学生怎样适应英语之教学环境?
澳大本科课程之新生须于第一年修读英语课,以加强其英语能力,根据以往内地学生之情况,一般可在短时期内适应。

12) 学生可否参加交流计划?
目前澳大与超过33个国家和地区共260多间大专院校签订合作协定,各学院学生皆有机会到海外参加约一学期至一学年之交流活动,地区包括有美国、澳洲、法国、加拿大、德国、荷兰、奥地利、瑞士、瑞典、葡国、西班牙、巴西、日本、韩国、 台湾、北京、上海、香港等。而内地学生一般参加国外交流计划之比率较高。澳大又设立「海外交流奖学金」,为本校本科学生前往海外学习提供如住宿及交通费之资助,鼓励同学参加海外交流。除交流计划,部分课程可为学生提供海外实习机会,增加海外生活及工作经验。

13) 除奖学金外,学习上较优秀的学生还有什么其它机会?
澳大于2009/2010学年创立澳门第一所荣誉学院,目的为优秀学生提供最好的本科教育,学生入学后于第一学年下学期提出申请。荣誉学院学生第三学年还可到海外顶尖大学(如美国前50大大学)学习一学期。

14) 澳大有没有为少数民族学生提供专用之饮食或宗教的设施?
本校暂未可为少数民族学生提供专用之饮食或宗教的设施。

15) 学生毕业后之去向如何?
内地学生毕业后主要路向为:
继续报读澳门大学硕士学位课程;
申请往外国大学深造,继续报读硕士、博士学位课程;
回内地工作。

16) 入学后可否申请转专业?
同学于入学的第一个注册学期不可以转修专业。校方建议同学在于申请入学前应详细了解各个专业的相关资讯,并按个人兴趣及发展方向选择所报读的专业。各课程处理转修专业申请时,会按课程内所剩的名额及申请人的入学及学业成绩表现等作为审批的标准(部份课程需按面试)。因各课程可供转专业的名额有限,即使同学达到有关专业所定的申请条件,但届时若没有名额,亦将不会获成功审批。

17) 学生毕业后获发之毕业证书是否与澳门学生一样?学历是否获得承认?
学生达本校毕业资格后所获颁发之毕业证书与澳门学生并没有任何差异。而本校学生所获之学历除国家教育部承认外,国外亦广泛得到认可。

18) 新生于校园之住宿安排如何?费用如何?房间设施配套如何?
本科新生须入住住宿式书院。书院收费为每学年澳门币25,100元 。书院房间主要为双人房,每两个房间有一个共用空间及浴室连洗手间,合共组成一个套间。每个房间内均配备单人床、书桌、椅子、书架、衣柜、电脑柜、冷气机、电话、雪柜、电脑网络接口,浴室内二十四小时热水供应。

19) 何谓住宿式书院?有什么好处?
本科新生除具有所属学院专业之学生身份,也可分派到成为书院成员。澳门大学已建立十个书院,计划增至十二个书院,规模为亚洲最大,每所书院由约500人组成,住宿式书院较传统宿舍设施更为完善,书院内设有学生宿舍、膳堂、研讨室、小型图书馆、计算机室、表演场地、联谊活动室及康体设施等。「全人教育」是澳门大学非常重要的教育理念,住宿式书院就是实践及推行学习「全人教育」的基地,书院院长及学生辅导长透过在书院的空间与学生之互动及关怀,营造敦品励学的生活环境,以达到全人教育的目的。

20) 本人为中国国籍,现在外国修读高中课程,请问是否可以国际生身份报读澳大本科课程?又或以其他学制之考试成绩报名?
不可以。如申请人为中国国籍,无论是否在外国就读高中课程或在中国境内在读外国学制课程(如IB、GCE 课程),必须遵守内地学生入学规则—即以应届高考成绩作为唯一报读澳大本科课程之入学途径。

21) 本人为中国国籍,现正就读外国本科课程一年级,可以转学方式转至澳大继续本科课程吗?
不可以。申请人无论是否在外国或内地就读本科课程,皆不可以转学形式报读澳大。申请人只可以应届高考成绩作为唯一报读澳大本科课程的入学途径。

 
澳大内地学生分享

马竞坤
毕业于北京市人民大学附属中学
就读工商管理学院理学士学位(商业智能与数据分析)课程一年级


来澳门大学是因为人文环境好、硬件设施新颖。楼高七层的图书馆是澳大的地标,也是我读书的好地方。我很喜欢澳大的书院制度,作为亚洲最具规模的住宿式书院系统真的名不虚传。十所书院各有特式,学校也主张我们尝试举办活动,加强组织及领导能力。院长、老师及学长对我们十分照顾,给予学生家一般的温暖。

黄俊涵
毕业于广东省珠海市第一中学
就读工商管理学院理学士学位(会计学)课程一年级


澳门大学的课程获得国内外认可,众多学科于世界的排名更证明其实力达高水平大学。我的目标是成为专业的会计师,这里课堂学习与实习实践接轨,毕业生更获国际机构认可,所以我选择了澳大的会计学专业。另外,澳大住宿式书院的特色制度和各类活动更是给予我一般宿舍不能给予的归属感,让学生有更多机会与前辈、院长等交流,拓宽视野的同时亦提升了沟通技巧等软实力。学弟学妹们,希望你们来到澳大时能心怀梦想,澳大是一个资源丰富的平台,澳大绝对能助你走得更高更远。I love UM!

任凝
毕业于浙江省宁波外国语学校
就读人文学院文学士学位(英语研究)课程二年级


澳门大学最吸引是以英语为教学语言及国际化的教学环境。校园内有很多机会让我与来自不同地方的老师同学交流与互动,还提供了很多到欧美顶尖大学的交流计划。在这个多元化的校园除了在学习上增进知识外,也让我认识了很多新朋友,扩大了社交圈子。澳大的同学前辈们都很热情,只要愿意学、愿意问,他们都很乐意帮忙。

金珊
毕业于广东省东莞市东华高级中学
就读人文学院文学士学位(葡语研究)课程二年级


澳大的教学采取小班制,课上教授能够照顾到每位学生,教学也幷不是一味输入,更多的是锻炼同学们如何独立思考,更提倡的是由教授引导,学生自主自觉的学习和思考,给学生自我发展的空间。

李都雅
毕业于北京市第四中学
就读工商管理学院理学士学位(金融学)课程二年级


选择澳门大学就是为自己选择一个更高的平台。在这里你会不断拓宽眼界,提升自己的学习及英语水准,幷学会用全方位的视角看待这个多元化的世界。全英语授课及重点培养学生的个人思考能力、课堂上轻松又不失严谨的氛围,在这里每个人都会受益匪浅。

刘佳瑜
毕业于广东省深圳中学
就读工商管理学院理学士学位(金融学)课程二年级


为什么来澳门大学?因为澳门大学环境优美迷人,多元开放,有一流的设施和师资力量,在一瞬间就吸引了我。这里为学生提供许多良好的发展平台和发展空间,以及大量参与前沿学科研究和跨学科学习和研究的机会,是澳门地区最优秀,最具有区域特色的高水准大学。

袁心宇
毕业于北京市清华大学附属中学
就读社会科学学院社会科学学士学位(经济学)课程二年级


澳门大学是一个全新的起点,在这里我有机会去听不同领域的专家带来的内容深刻的讲座,学校为我们准备的职业探索计画。这些丰富的生活经历让我对未来道路的探索有了信心和动力。

付诗怡
毕业于珠海市第一中学
就读于人文学院文学士学位(英语研究)课程三年级


为什么来澳门大学?因为澳门大学国际化—在国际上具有高认可度,教课方式与国际接轨,教授更是各学科领域顶级人物。同时,澳大与许多国际知名高校都建立有交流生项目,凭着十分努力,携着优异成绩,交流国际,不是痴人说梦。澳大正是有这样得天独厚的文化多样的环境,使学生能与外国友人接触交流,从他们身上体会其他国家的文化。

依泰墨
毕业于中央民族大学附属中学
就读于科技学院理学士学位(电机及电脑工程)课程三年级


选择澳门大学,应该是我最近十八年里,做出的最正确的选择之一。澳大最初对我的吸引力,是微电子上的成就和声誉,再者还有全英文教育以及美好精致的校园。现在,我很感激,更是庆幸地说,没有任何一点让我失望,只有比我想象的更好。现在很骄傲的,正是当时最苦恼的,差不多全校最忙碌的专业,英文授课的适应期,听着朋友讲广东话……但是,一切都适应得这么快,这里有学术,有活动,泡在图书馆里时,开始欣赏各种各样的椅子,在实验室里,从清晨到黄昏,调试完一个FSM(Finite State Machine)之后的亢奋,学生活动中心广场前的笑声与喝彩。

胡致远
毕业于北京市第四中学
理学士学位机电工程课程毕业生


澳门大学的学术氛围非常好,课后也有很多时间与老师交流学习,教授们也都非常和蔼有耐心。同时得益于独特的书院制度,给了我在科技方面很大的发挥空间,书院院长和老师非常支持同学课余的科学研究活动,甚至特别安排了一个专门用作技术研发的实验室让我可以专注于自己的研究,在这里我制造了3D打印机、磁浮灯泡、写字机器人和全自动饮料冲泡及售卖机及等很多不同的技术产品,还可以和更多同学一起交流知识和经验。我也因此接触到了很多其他科技专业的知识和技能,真的是受益匪浅。